Blog educativo

  ¿Qué son? Son palabras que se usan en nuestra vida cotidiana, que no están correctamente escritas pero son utilizadas de manera frecuente y en un ámbito informal. Clasificación Por adición, aumenta letras o sílabas: Al principio - prótesis. En el medio - epéntesis. Al final - paragoge. Por supresión, elimina letras o sílabas: Al principio - Aféresis. En el interior - Síncopa. Al final - Apócope. Por la distinta combinación de sonidos, se altera la tonicidad de las sílabas: Se transpone el fonema en una palabra - métasis Mi percepción acerca de la clase y el tema. La clase fue muy entretenida, ya que socializamos el tema entre todas. También fue muy interesante conocer que usamos los metaplasmas en nuestro dia a dia, y muchas no lo sabiamos. Es muy importante saber que no se pueden emplear los metaplasmos cuando entablamos una conversacion formal.

Es un argumento  generalmente escrito en el género periodístico. El cual da una opinión al respecto de una noticia. Características   Puede utilizar expresiones coloquiales. Se debe generar buena documentación. Los datos que presenta son actuales y se refleja en el texto. Como se lo escribe   Plantear  el tema. Ideas principales  Desarrollar las ideas Dar un juicio sobre el tema tratado Encontrar posible solución. Recomendaciones: Utilizar frases concretas. Escribir sin rodeos. Ser objetivo  No utilizar lenguaje doctoral. Mi percepción acerca del tema y de la clase: El comentario, nos ayuda a exponer nusstras ideas de una forma crítica y argumentativa. En clase socializamos acerca de las diferentes caracteristicas que este posee, y la forma en la que se escriben, definitivamente es un tema muy interesante.

  ¿Qué es? Es un texto periodístico expositivo, en el que se expresa un punto de vista acerca de un hecho noticioso. Características: • Emisor. • Receptor. • Intensión del texto. • Aspectos lingüísticos. Estructura: □ Título y tema. □ Cuerpo. □ Cierre. Tipos: ▪︎ Explicativos. ▪︎ La tesis u opinión. ▪︎ Informativos. ▪︎ Interpretativos. ▪︎ Para convencer. ▪︎ De acción. Ejemplo: Mi percepción  acerca del tema y la clase La clase fue muy dinámica, observamos un video acerca del tema, y socializamos en clase acerca del mismo, se logró comprender la explicación de la docente, y utilizó diferentes ejemplos para llegar a comprender mejor el tema. Uno de los Aspectos mas memorable de la clase para mi, es la estructura.

 ¿Para qué nos sirve? -Permite identificar las ideas principales y secundarias. -Permite una mayor comprensión del tema. -Facilita la forma de estudio. -Hace énfasis en las palabras o frases importantes. -Las palabras resaltadas llaman más la atención del lector. -Evita distracciones y pérdidas de tiempo. Aspectos que se deben tener en cuenta antes de subrayar un texto. -Leer dos veces el texto. -Tratar de comprender el tema -Subrayar las ideas principales, y luego las ideas secundarias. -Utilizar un resaltador de un color llamativo. Errores al subrayar -No leer antes de subrayar. -Subrayar demasiado texto. Mi percepción acerca del tema y de la clase: Subrayar es una herramienta muy útil al momento de estudiantes o resumen un texto, en clase la docente nos presentó unas diapositotivas las cuales explicaban detalladamente el tema , también intercambianos ideas acerca del mismo y de las formas en las que se lo puede realizar.

  ¿ Que  és ? Es un organizador gráfico que permite organizar en orden cronológico diferentes sucesos. Se puede  utilizar para S ociales, como en otras materias incluyendo Español, ingles, etc.

    ¿Que s ó n? Es un método para crear y clasificar ideas o hipótesis sobre las  causas  de un problema de manera gráfica. Fue desarrollado en 1943 por el Profesor Kaoru Ishikawa en Tokio. Algunas veces es denominado Diagrama Ishikawa o Diagrama Espina de Pescado por su parecido con el esqueleto de un pescado. Es una herramienta efectiva para estudiar procesos y situaciones, y para desarrollar un plan de recolección de datos. Este tipo de organizador es muy utilizado para proyectos, y solución de problemas.